Gráficos: Barras y Circular
Ver de un vistazo lo que dicen los datos
Representar frecuencias en barras y sectores con escala y total explícitos.
Gráficos: Barras y Circular
Los mismos 30 datos de transporte en barras y en diagrama circular, con ángulo = (frecuencia/total) × 360°: Bus 12 (40 %, 144°), Bici 6 (20 %, 72°), A pie 9 (30 %, 108°), Carro 3 (10 %, 36°).
Diagrama de Barras
Usa barras rectangulares cuya altura representa la frecuencia de cada categoría. Ideal para comparar cantidades.
Gráfico Circular
Divide un círculo en sectores proporcionales a cada categoría. Cada sector representa un porcentaje del total.
Pictograma
Usa imágenes o íconos para representar cantidades. Cada imagen equivale a una cantidad fija. Es visual y atractivo.
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Qué aprenderás
Representar frecuencias en barras y sectores con escala y total explícitos.
Antes de empezar
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Obtiene 90° para 25 % y explica por qué respuestas múltiples no forman automáticamente partes de un mismo total de personas.
Medidas de Tendencia Central y Probabilidad: Medidas de Tendencia Central y Probabilidad
Lecturas de apoyo
Fuentes y revisión
Revisión editorial: Codex — revisión editorial asistida · 2026-10-28.
- Introductory Statistics 2E
OpenStax — Rice University. 1.2 Data, Sampling, and Variation in Data and Sampling.
Comparación de barras y sectores; condiciones del total.
Consulta: 2026-10-28 · Fuente disciplinar.
- Introductory Statistics 2E
OpenStax — Rice University. 1.3 Frequency and Frequency Tables.
Frecuencia y clasificación de observaciones.
Consulta: 2026-10-28 · Fuente disciplinar.
- Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. EBC Matemáticas · ciclo 6–7 · p. 85 · Pensamiento aleatorio: comparar y producir representaciones de datos.
Correspondencia direct con pensamiento aleatorio: comparar y producir representaciones de datos en el ciclo 6–7; no implica aval ministerial ni validación docente.
Consulta: 2026-10-28 · Fuente curricular.
Validación académica pendiente.